一提起人为智能，脑海中定然会浮现出少许天马行空的画面，如呆板人像人类相同自决管事。诸如许类的事件似乎离咱们的糊口希奇的远，但原来人为智能离咱们的糊口很近。从AlphaGo到无人驾驶，从瞎子眼镜到智能阅卷，从智能测体温门禁到大数据监测等等，糊口中许多场景都属于人为智能的领域。

　　人为智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI，推算机学科的一个分支，被称为二十一世纪三大尖端身手之一。它是磋商、开荒用于模仿、延迟和扩展人的智能的表面、形式、身手及利用编造的一门新的身手科学。就人为智能的界说来看，它的利用极端广博，人为智能目前正在推算机范畴内，获得了广博的器重，并正在呆板人、驾御编造、仿真编造中获得利用。

　　举动新一轮物业改造的焦点驱动力和引颈异日兴盛的计谋身手，我国高度器重人为智能物业的兴盛。2017年国务院发表《新一代人为智能兴盛策划》，对人为智能物业实行计谋摆设。2020年中国人为智能的身手与利用水准兴盛至宇宙前辈水准，同时焦点物业界限横跨1500亿。2030年中国人为智能焦点物业界限将横跨1万亿元。异日中国人为智能市集界限还将接续放大。

　　近年来，国度接续胀吹和帮帮人为智能和音讯身手正在实践教学当中的利用，正在“双减”计谋下，学科类机构的转型赛道中，本质教导高度聚焦，除了依然极度普及的艺术类本质教导表，最受体贴的是科技教导赛道中的人为智能编程。

　　中国日报2021年消费者数据显示：正在互联网境况下长大的80、90后家长本质教导首选编程，将编程本领和编程头脑看做孩子通往异日的一张“通行证”。

　　跟着人为智能接续兴盛，编程与人机交互成为一定趋向，而国度要达成2035第四次工业革命升级的目的，要紧必要大方的科技更始型人才，国度和教导部高度器重人为智能编程教导正在本原教导范畴的普及和发展。

　　也即是说，异日咱们必要的是能将人为智能表面常识、才具利用正在各行各业的复合型人才，能为公立学校及教导机构培育人为智能更始教导指示师，能熟练操纵专业常识和才具的更始型人为智能教导人才，从而 达成人为智能人才储蓄，帮力国度全数普及人为智能创客教导。

　　该课程旨正在深化人为智能操纵，推进聪敏教导兴盛，为中幼学校和培训机构培育熟练操纵专业常识和才具的更始型人为智能范畴教导人才。

　　研习完毕通过考查者，可得回由重心电化教导馆公告的《职业才具正在线研习证书》。